同聲傳(chuan)譯(yi)幾歲開始(shi)學？同聲傳(chuan)譯(yi)怎么(me)學？這是很多(duo)有志(zhi)于從事同傳(chuan)工作的(de)人都要面臨的(de)問(wen)題。

還是(shi)(shi)從(cong)昨(zuo)天(tian)詹(zhan)成所(suo)寫的(de)(de)(de)那(nei)本小書說起。據他(ta)看來， 同傳學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)最佳(jia)年齡是(shi)(shi)20歲出頭(tou)，精(jing)力充沛、而(er)有了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)外語技能和知識的(de)(de)(de)儲備之后。同時，他(ta)也提到(dao)，近些年來，學(xue)(xue)(xue)習(xi)同聲(sheng)傳譯(yi)(yi)的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)年齡越來越趨于(yu)年青化。前(qian)總理翻譯(yi)(yi)之一(yi)費(fei)勝(sheng)潮，高中(zhong)時就(jiu)上的(de)(de)(de)是(shi)(shi)武漢(han)(han)外國語學(xue)(xue)(xue)校，后來直接上了(le)(le)武漢(han)(han)大學(xue)(xue)(xue)。他(ta)開(kai)始系統(tong)地學(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)語的(de)(de)(de)年齡就(jiu)很(hen)小。這(zhe)(zhe)為他(ta)以(yi)后做上總理翻譯(yi)(yi)打下了(le)(le)堅實的(de)(de)(de)基礎。舉這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)例(li)子是(shi)(shi)想說明(ming)：在(zai)有志從(cong)事和有天(tian)賦的(de)(de)(de)情況(kuang)下，學(xue)(xue)(xue)習(xi)外語、翻譯(yi)(yi)、甚至(zhi)于(yu)是(shi)(shi)同聲(sheng)傳譯(yi)(yi)的(de)(de)(de)年齡是(shi)(shi)越早越好。要早到(dao)什么時候，恐(kong)怕是(shi)(shi)在(zai)娘胎里就(jiu)可以(yi)開(kai)始學(xue)(xue)(xue)了(le)(le)！

同(tong)聲傳(chuan)譯(yi)胎(tai)教有這樣的(de)(de)(de)一些優點(dian)：孩子在(zai)娘胎(tai)是(shi)時(shi)(shi)候(hou)，其實是(shi)對(dui)光線和(he)聲音(yin)也是(shi)非常敏感(gan)的(de)(de)(de)。在(zai)這個(ge)階段(duan)進行一些同(tong)聲傳(chuan)譯(yi)的(de)(de)(de)學習(xi)，可以起到事半功倍的(de)(de)(de)作(zuo)用。胎(tai)教主要(yao)是(shi)通過聲音(yin)來(lai)進行的(de)(de)(de)。試想，有了(le)這種(zhong)雙語(yu)的(de)(de)(de)環境，再加上同(tong)聲傳(chuan)譯(yi)的(de)(de)(de)專業思維方式，難保不會(hui)培(pei)養出來(lai)個(ge)天資聰穎的(de)(de)(de)孩兒出來(lai)。當(dang)然，小孩在(zai)娘腹中的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，會(hui)不會(hui)承受(shou)不了(le)同(tong)聲傳(chuan)譯(yi)高強度的(de)(de)(de)訓練(lian)強度？這個(ge)問題嘛，可以在(zai)成年人的(de)(de)(de)那個(ge)量上酌減。還(huan)有小孩也會(hui)有調皮搗(dao)蛋(dan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，那這時(shi)(shi)可以換(huan)(huan)換(huan)(huan)其它的(de)(de)(de)聲音(yin)轉換(huan)(huan)一下注意力。等他注意力集(ji)中了(le)，再來(lai)學同(tong)聲傳(chuan)譯(yi)。

同(tong)(tong)聲(sheng)(sheng)傳(chuan)譯(yi)胎教可(ke)(ke)能目前只是(shi)(shi)一(yi)種設(she)想(xiang)，也有(you)它的(de)(de)局(ju)限性。 其(qi)實(shi)我(wo)們只有(you)敢于去(qu)想(xiang)，才(cai)有(you)可(ke)(ke)能做得到。抱(bao)的(de)(de)期望與成年人當然(ran)是(shi)(shi)不一(yi)樣的(de)(de)。我(wo)覺得，同(tong)(tong)聲(sheng)(sheng)傳(chuan)譯(yi)胎教最大(da)的(de)(de)價(jia)值，在于為小孩(hai)外語學(xue)習和同(tong)(tong)聲(sheng)(sheng)傳(chuan)譯(yi)提供一(yi)種天(tian)賦，有(you)了(le)這(zhe)種天(tian)賦，等他出生之后(hou)再去(qu)學(xue)什么(me)，如(ru)外語或其(qi)它文(wen)化知識，他都會得心(xin)應(ying)手了(le)。現(xian)今的(de)(de)人勤奮的(de)(de)不在少(shao)數，有(you)時間有(you)金錢值得投入(ru)的(de)(de)也不在少(shao)數，為什么(me)沒有(you)好的(de)(de)學(xue)習效果，就是(shi)(shi)因為沒有(you)外語或同(tong)(tong)聲(sheng)(sheng)傳(chuan)譯(yi)的(de)(de)天(tian)賦。而同(tong)(tong)聲(sheng)(sheng)傳(chuan)譯(yi)胎教就從(cong)一(yi)開始就為小孩(hai)提供了(le)一(yi)個天(tian)賦，可(ke)(ke)想(xiang)而之，那(nei)該(gai)是(shi)(shi)多么(me)重(zhong)要啊。